5月11日，人事处和无锡职业教育研究中心邀请我校特聘教授、江苏理工学院副校长崔景贵教授在国际交流中心二楼会议室做了题为“今天，我们如何做现代职教研究?——职业教育研究理念与策略漫谈”的专题学术报告，龚方红校长主持报告，他强调了职教研究的重要意义并对我校教师提出了殷切期望。学校专业带头人和青年教师70余人到会交流。

本次报告包括三方面内容，一是从心开始：树立“我是一个研究者”的意识；二是用心行动：做专业卓越的现代职教研究者；三是走心创新：追寻科学的现代职教研究范式。崔教授以2017年江苏职教高峰论坛暨职教优秀成果推介会为例，介绍了职教科研的价值。他认为职教科研是现代职业教育改革创新的时代意蕴，现代职业教育要让每一个人都有人生出彩的机会。强调在江苏经济社会转型发展时期，现代职业教育更加强调育人为本、特色办学、内涵提升和质量提高。他批判了职业院校里跟不上时代、读不懂教育和对不起学生的“三不”教师现象；指出懂学生是现代职业教育的“基本功”，有思想是现代职业教育的“指南针”，善研究是现代职业教育的“助推器”，教师要承担起实践者、思想者和研究者三大角色。崔教授以全国教育科学研究优秀成果奖、教育部职教中心研究所国家重点课题为例，强调思想决定行动、心态决定状态，思想有多深刻、行动就有多远，思想富有创新、实践才能持久，希望教师们立足校本、开展行动研究，强化问题探究意识、学术规范意识和创新行动意识，尽早成为专业卓越的现代职教研究者。最后，崔教授介绍了“为教育改革创新资鉴、为学生幸福人生奠基”的职业教育现代化进程中的积极范式，指出积极职业教育就是职校生成长成人成才的“希望工程”、“阳光工程”和“幸福工程”，希望大家 “理性看·扎实干”做积极职业教育的开创者、开拓者、开辟者和开路者。

（现代职业教育研究中心刘法虎撰稿，韩冰审核）