职业教育的发展需要有效的行动，有效的行动意味着不盲动，不乱动，意味着需要对教育问题进行深入研究，引导改革行动沿着教育教学规律要求的方向前行。2015年10月，教育部印发的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》要求要加强国家级、省级、市（地）级职业教育科研机构建设，加强高等职业教育改革发展的宏观政策研究和热点难点问题研究，开展指导教育教学改革和相关标准建设的理论研究。从现实情况来看，在教育教学改革方面行动在前的区域或职业院校，其教育教学研究工作一直在行动的最前列。

自1999年7月经教育部批准独立升格为普通高等专科学校，更名为无锡职业技术学院始，学校即设立了职业教育研究机构，组织开展教育教学改革项目立项研究，组织开展专业和课程建设立项研究。正是基于广泛而深入的研究工作，无锡职业技术学院才能作为国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，在教育教学改革方面取得令人瞩目的成绩，先后获得国家教学成果一等奖2项、国家教学成果二等奖1项、省教学成果特等奖等10余项，在省内外形成了较大影响。无锡市在推进“地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点”和“江苏省职业教育创新发展实验区”建设工作的过程中，充分认识到区域职业教育发展需要切实加强相关理论、政策、专业等方面的基础研究和实践，增强科研引领的重要性。为充分发挥无锡职业技术学院作为国家示范性高等职业院校对无锡市职业教育的示范引领作用，2013年开始，无锡市教育局与学校在原高职教育研究所的基础上，共建无锡现代职业教育研究中心。市教育局根据中心建设实际，每年给予一定经费支持，支持中心依托无锡相关机构、团体和行业、企业开展课题的研究，面向无锡市开展科研咨询服务和成果推广。

在无锡市教育局和学校的高度重视下，无锡现代职业教育研究中心大力加强专兼职研究队伍建设，以自身原有研究力量为基础，整合和发挥在锡高校的教育科研人才优势。目前，无锡现代职业教育研究中心有专职教育科研人员11人，其中教授、研究员4人，副高级职称人员6人；拥有博士学位的研究人员5人，并聘请了兼职研究人员9人。主要研究方向包括区域职业教育研究、职业教育政策研究、职业教育改革发展战略研究和职业教育教学改革研究等。中心将通过职业教育科学研究，引领区域现代职业教育体系建设，全面提高无锡市职业教育发展水平和服务能力。

2015年，无锡现代职业教育中心在充分调研论证的基础上，已完成《无锡市现代职业教育发展规划（2015-2020）》的研究和编制工作。作为地方性《规划》，在落实国家和江苏省教育规划相关要求的基础上，体现了无锡地区作为长三角区域性职业教育中心的特色，体现了无锡市发展现代职业教育的创新之处，抓住了无锡地区职业教育发展中的主要问题。规划按照建设“接轨国际的技师大市”的要求，重视专业教育与具有国际通用性质的职业资格证书实现对接。在办学体制方面，提出探索混合所有制模式的应用型本科层次职业教育。在行业指导方面，提出由无锡现代职业教育研究中心牵头，与机械、纺织、电子等主要行业代表建立会商机制，构建职业教育行业指导体系。在教师队伍建设方面，提出 “学历教育+企业实训”的培养办法，设立职业院校企业兼职教师补贴。在职业启蒙教育方面，提出试点建设综合高中，探索适应学生基础和发展要求的课程体系，在普通教育初、高中设置激发学生职业兴趣的相关课程。在信息化建设方面，提出建设无锡市教育云中心，整合优化各类教育信息资源；在职业教育国际化方面，提出建立外籍学生来华留学实习职业教育基地，探索与无锡市企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式，在设立留学生教育补贴等措施。

目前，无锡现代职业教育研究中心3项教育部哲学社会科学课题、1项省教改立项重点课题和1项市级课题，这些课题的开展，将对促进区域内职业教育理论与实践的结合起到很好的促进作用。同时，